Découvrir les défis énergétiques de demain
Dans le cadre de l’Année de l’Ingénierie, des membres du laboratoire LAPLACE (Pauline Kergus, Maelie Heuls, Eric Bru, Fabien Lacressonière) sont intervenus dans plusieurs collèges et lycées de la région Occitanie pour sensibiliser les élèves aux défis du stockage et de la conversion de l’énergie électrique. Cette série d’interventions, menées entre février et juin 2026, a touché plus de 400 élèves de la 5ème à la 2nde.
Les séances ont permis aux élèves de comprendre les principes de l’autoconsommation, de l’intermittence des énergies renouvelables, des solutions de stockage et de la gestion d’énergie à travers une maquette pédagogique de microréseau comprenant notamment des électrolyseurs et piles à combustibles, une batterie et une alimentation émulant un panneau photovoltaïque. Un quiz ludique sur les ordres de grandeur sur la production et la consommation d’électricité a permis d’aborder l’importance de l’énergie électrique dans nos vies quotidiennes et dans nos sociétés modernes, mais également l’empreinte carbone. Ces interventions, conçues pour démystifier les sciences de l’ingénierie et les métiers associés, ont aussi mis en lumière l’importance de la diversité des talents dans la recherche, avec un focus sur l’orientation et la place des filles dans les filières scientifiques. Les échanges avec les élèves ont souligné leur curiosité et leur intérêt pour les métiers de l’énergie et de l’environnement.
Nous souhaitons remercier les enseignants et enseignantes qui nous ont accueillis dans leurs classes : Romain Merliac du Collège Jacques Maure à Castelginest, Matthieu Gannac du Collège Mathalin à Auch, Florence Artigues du Lycée Pierre Bourdieu à Fronton, Valérie Desmoulins du Lycée Pierre d’Aragon à Muret, Kamal Haddouch du Collège Jean Moulin à Toulouse. Nous remercions également Landry Bourguignon, Inspecteur Pédagogique Régional à l’Académie de Toulouse, ainsi que le dispositif « Chiche », qui ont grandement contribué à la mise en relation avec des établissements.
Lien : https://anneeingenierie.fr
